United States or Estonia ? Vote for the TOP Country of the Week !
Man funderade på att ta en informator, och gossens far, som är snål, föreslog, att moster Amalia skulle ägna sina eftermiddagar åt Karl-Olofs uppryckning. Inför detta skräckinjagande perspektiv sade Emanuel: Jag skall läsa med honom! Jag kan mycket väl förhöra hans läxor, jag har så god tid! Sålunda kom det sig, att Emanuel denna dags eftermiddag började sin första lektion.
Genom en outgrundlig naivitet hade Johan låtit förmå sig att ännu någon tid gå och läsa lexorna med sina forne elever. En qväll ville Fritz dra honom med ut på ett kafé. Nej, sa Johan, jag skall gå på lektion. Hvart? Till kunglig sekterns! Hva! Har du inte slutat med dem än? Nej, jag har lofvat fortsätta tills de få en informator. Hvad har du för det då? Hvad jag har? Jag har haft bostad och mat!
En middag skulle han i egenskap af rotmästare stanna qvar på enskild, högre lektion för löjtnanten. Tag af er jackorna nu, gossar, så ska vi ta oss lite motion, sade löjtnanten. Alla kastade af sig, utom Johan. Nå, är jackan af än? Nej, jag fryser, sade Johan. Han ska snart bli varm, sade löjtnanten, af med tröjan bara. Han vägrade.
Medvetandet om att deras arbete haft sin betydelse för att framkalla all denna fägring, sporrar dem till nya ansträngningar, hjälper dem att älska arbetet och att blifva glada, goda och nyttiga människor. En lektion. Med teckning. Nu tror jag", sa' Kalle, "I kommen i rad Och tänken visst genast få spisa. Men se, jag har något att lära er jag, Som jag med exempel skall visa.
När jag gick hem från min engelska lektion, tänkte jag just, att om jag bara kommer ut bland människor och kan arbeta, så är det ingen fara. Jag satt på en stol, ännu klädd i kappa och hatt, just i begrepp att byta om skor, då han kom smitande in utan en knackning ens. Stor förtjusning! Jag var så rädd, att ni blifvit ond för något. Jag blir hvarken ond eller god utan skäl.
Det var läxläsning, det var bleka döden för all kunskap, historien torkade in till ett schema af årtal, namn och händelser utan bakgrund, naturläran magrade till ett skelett, hvars beniga fakta föllo i sär och endast belamrade minnet. Farmor började bli gammal. Det kunde hända, att hon slumrade till midt under en lektion. Då gingo Elsas tankar sina egna vägar.
Vi spara väl litet till nästa lektion. För mycket man skall el begära. Anna H m. Din käpp och staf de trösta mig. I en kolgrufva arbetade en femtonårig gosse jämte sin far. Denne var en gudfruktig man, som höll Guds ord kärt och alltid läste det med de sina. Han brukade alltid bära med sig sitt nya testamente i fickan, då han arbetade i grufvan, och gossen gjorde på samma sätt.
Detta missöde försatte honom i ett mörkt lynne. Han kom ofrivilligt att tänka på en av dessa olycksdagar under skoltiden, då han först i ett tiominuterslov blev illa tilltygad av några starkare kamrater och sedan under nästa lektion fick en anmärkning för ouppmärksamhet av läraren; och när så klockan äntligen ringde och skolan var slut och han kom hemspringande, hungrig och arg, så var det kabeljo till middagen.
Den sista kvarten under varje lektion, sedan läxorna och bibelutläggningarna traggats genom, brukade adjunkt Lundquist tala, som han kallade det, "varmt och innerligt". Men ej heller detta gjorde något intryck på Stellan. Han försökte göra sig riktigt mjuk och mottaglig för vad prästen sade, riktigt öppna sitt hjärta för hans ord. Men det lyckades ej.
Men för bekämpandet av alla dessa stridiga känslor fanns intet medel. Ödet hade smitt dem samman. Ödet måste ha sin gång. Saken var den, att Men det är en lång historia. Redan efter en fjorton dagar sade Rose under en lektion till honom: Pappa säger, att du blir rik en gång, när din morfar dör. Något sådant hade Stellan aldrig förr hört. Men han kände det med ens, som om han blivit mycket större.