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Mis à jour: 1 mai 2025
Pour caractériser le rôle de chaque élève, nous devons tenir compte de plusieurs données différentes: 1° Le rang de l'élève répondant aux questions; a-t-il été souvent le premier
Après le souper, il me fit beaucoup de questions pour savoir où j'avais été, ce que j'avais fait et comment je l'avais trouvé; mais je ne lui répondis qu'
LA DUCHESSE. Il suffit. Je songerai aux questions. Il faut qu'
Les deux gentilles misses parlent français. Leurs questions particulières s'entre-croisent avec celles de l'interprète général. Et bientôt c'est le plus étourdissant des coq-
Le thème de ces récits est très ténu, presque insaisissable; ce sont les détails brodés sur cette trame, subtile par sa naïveté-même, qui amusent. Plus rarement, on disserte sur des questions sérieuses, on fait des propositions sages.
Telles furent les questions que se posa le capitaine Craventy. Mais le lendemain, après avoir causé pendant une heure avec son nouvel hôte, il n'avait plus rien
En conscience! ce sont les clefs de la prison... C'est bien, du moins. Il aurait coûté de l'argent pour en faire faire d'autres; et puis les questions: comment se sont-elles perdues? on en jaserait un peu trop... Ah! si le bailli Grahame savait ce qui s'est passé cette nuit, ce ne serait pas une bonne affaire pour mon cou.
Mon travail ne me privait point du plaisir journalier de parcourir Rome et ses environs. J'allais toujours seule visiter les palais qui renfermaient des collections de tableaux et de statues, afin de n'être point distraite de ma jouissance par des entretiens ou des questions souvent insipides.
» Les questions que nous adressâmes
J'avoue que ces questions d'intérêt me laissaient assez indifférente, la pension qu'il me faisait suffisait
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