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Assim, Victor Hugo, por exemplo deveria viver a sua longa vida a cantar L'Enfant du Miracle e as Vierges de Verdun ou seria mais consentaneo com a sua dignidade jaser inhumado nos arminhos de Par de França da Monarchia de Julho?! Certamente que a phase republicanissima d'aquelle grande espirito é a que mais convém...
Diz Claparède num livro, cuja leitura muito lhes aconselho (Psychologie de l'enfant):«Muitas pessoas supõem que só a prática do ensino pode formar o professor e dar-lhe a verdadeira experiência. Seguramente, a importância da prática é capital para formar um especialista numa determinada arte. Mas é preciso esforçar-se por reduzir ao mínimo as experiências, as tentativas, sobretudo quando se trata de seres humanos. O professor que entra na prática da sua profissão, sem ter o menor conhecimento de psicologia, vê-se naturalmente reduzido a tentar, a fazer experiências com que os alunos podem sofrer; é obrigado a experimentar in anima vili, e algumas vezes essas experiências são demasiado longas e peníveis para as gerações de alunos que as têm de sofrer. Sem dúvida, a prática pode, dentro de certos limites, compensar a insuficiência dos conhecimentos teóricos, mas
Podem tomar um conhecimento suficiente dêste método lendo o que sôbre êle diz Claparède no livro Psychologie de l'enfant, que conjuntamente com o livro de Binet, Les idées modernes sur les enfants, não me canso de aconselhar, e a que por mais de uma vez tenho com razão chamado breviários do educador.
J'ai peur de réveiller l'enfant. Oh! creanças, creanças, como isto revela bem o poder divino que é tão vosso! Tenho fallado muito ás mães n'este assumpto. Nunca me cansarei de lhes repetir que se entreguem bem do intimo d'alma á educação dos seus filhos!
Palavra Do Dia